De alumnas a formadoras: el ciclo que se repite
Uno de los pilares del modelo es la formación. No basta con enseñar — hay que crear una cadena de conocimiento que se perpetúe sola. La idea es buscar formadores cualificados en Guinea, que transmitan sus conocimientos a un grupo de mujeres en Diassya, y que esas mujeres se conviertan a su vez en formadoras de las siguientes.
Cuando las técnicas básicas estén dominadas, serán ellas quienes demanden más conocimiento, activando el ciclo de formadoras que forman formadoras de forma natural y sin imposición externa.
Este concepto de formadoras que forman formadoras es el corazón del modelo de Wonma Bokhi.
Cuando el proyecto madure y las técnicas básicas estén dominadas, serán ellas quienes demanden formación más avanzada. En ese momento, si hace falta traer conocimiento desde Europa, se hará — pero siempre a petición de la cooperativa, nunca impuesto desde fuera.
El material también debe conseguirlo la propia cooperativa. Al principio habrá apoyo externo para arrancar, pero el objetivo es que en pocos años sean ellas quienes gestionen sus propias compras, su propio stock, su propia cadena de producción.
Con este enfoque, el material y la gestión también pasarán a ser responsabilidad propia, reforzando la idea de formadoras que forman formadoras en una cadena autosuficiente.